{"id":1261,"date":"2026-08-17T07:34:00","date_gmt":"2026-08-17T07:34:00","guid":{"rendered":"https:\/\/com-proff.com\/?p=1261"},"modified":"2026-08-18T14:37:20","modified_gmt":"2026-08-18T14:37:20","slug":"la-tecnologia-en-la-educacion","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/com-proff.com\/en\/aprendizaje\/la-tecnologia-en-la-educacion\/","title":{"rendered":"La tecnolog\u00eda en la educaci\u00f3n"},"content":{"rendered":"
\"\"<\/figure>\n\n\n\n

La tecnolog\u00eda de la computaci\u00f3n se ha venido utilizando desde el principio de la d\u00e9cada de los sesenta en aplicaciones tales como planificaci\u00f3n de cursos, evaluaci\u00f3n de ex\u00e1menes y administraci\u00f3n de recursos educativas. Uno de los principales objetivos de la ense\u00f1anza asistida por ordenadores (CAI: Computer Aided Instruction) ha sido investigar las t\u00e9cnicas de producci\u00f3n de programas educativos que estructurasen las materias de los cursos en lecciones personalizadas, adaptadas a las necesidades de cada alumno. En los programas de ense\u00f1anza inteligente asistida por ordenador (ICAI: Inteligent Computer Aided Instruction), que aparecieron en la d\u00e9cada de los setenta, el material del curso se impart\u00eda independientemente de los procedimientos de ense\u00f1anza, a fin de poder generar problemas y comentarios diferentes para cada uno de los alumnos. Actualmente las t\u00e9cnicas de inteligencia artificial contribuyen al dise\u00f1o de programas que tienen en cuenta tanto los puntos fuertes como los d\u00e9biles del estudiante, as\u00ed muy \u00fatil para el aprendizaje.<\/p>\n\n\n\n

Los primeros sistemas ICAI centraban su atenci\u00f3n en el contenido de las lecciones. Significaron importantes progresos en este campo: SCHOLAR, un tutor de geograf\u00eda; SOPHIE, un tutor en localizaci\u00f3n de aver\u00edas en equipos electr\u00f3nicos; y EXCHEK un tutor en l\u00f3gica y teor\u00eda de conjuntos. Todos estos sistemas tienen un elevado nivel de conocimientos en sus respectivas materias, y tienen capacidad para resolver de modo Interactivo una gran variedad de situaciones. Otros programas expertos en el campo pedag\u00f3gico son: – WHY, que act\u00faa como profesor capaz de ense\u00f1ar procesos geogr\u00e1ficos complejos determinados por muchas variables. El sistema utiliza como norma pedag\u00f3gica la heur\u00edstica socr\u00e1tica y puede corregir errores conceptuales de los estudiantes. WHY es en cierta forma, una ampliaci\u00f3n de SCHOLAR.<\/p>\n\n\n\n

– WEST, descrito como un programa que induce al descubrimiento de los conceptos que trata de ense\u00f1ar, supone que el estudiante va estructurando la comprensi\u00f3n de una tarea o situaci\u00f3n. El sistema inspirado en un tablero de juego va corriendo progresiva-mente los conceptos err\u00f3neos del alumno que act\u00faa interactiva-mente con el sistema a trav\u00e9s de un “preceptor”.<\/p>\n\n\n\n

– WUMPUS, utiliza t\u00e9cnicas derivadas de juegos para ense\u00f1ar diversos aspectos de la l\u00f3gica, las probabilidades, la teor\u00eda de la toma de decisiones, y la geometr\u00eda. En una de sus versiones act\u00faa como preceptor WUSOR II, un sistema que coordina la interacci\u00f3n de cuatro programas especializados: Expert, Psychologist, Stu-dent Model y Tutor. EI sistema est\u00e1 considerado como una ayuda muy \u00fatil para el aprendizaje.<\/p>\n\n\n\n

– GUIDON, un programa de resoluci\u00f3n de problemas relacionados con el diagn\u00f3stico de patolog\u00edas de \u00edndole diversa. El programa utiliza las reglas del sistema consultivo MYCIN. Por ejemplo, el estudiante establece un di\u00e1logo con un paciente que se sospecha padece una infecci\u00f3n y aprende a utilizar la informaci\u00f3n cl\u00ednica y los datos de laboratorio como fundamentos de un diagn\u00f3stico. El sistema interactivo de este programa es m\u00e1s sofisticado que los de WEST y WUMPUS que s\u00f3lo responden a la \u00faltima aserci\u00f3n del estudiante, y que los de SCHOLAR y WHY basados en preguntas y respuestas repetitivas.<\/p>\n\n\n\n

– BUGGY, cuya finalidad es identificar los conceptos aritm\u00e9ticos err\u00f3neos adquiridos por el alumno. El sistema puede explicar las causas de los errores aritm\u00e9ticos del alumno. Se ha demostrado que construir el modelo de los errores que se cometen al realizar una tarea es m\u00e1s dif\u00edcil que realizar dicha tarea. BUGGY puede utilizarse para formar a los profesores, pues puede mostrar los errores m\u00e1s frecuentes de los alumnos en el proceso de aprendizaje. <\/p>\n\n\n\n

B\u00e1sicamente los programas que acabamos de describir son sistemas de ayuda did\u00e1ctica. Existen tambi\u00e9n programas para aprender por la pr\u00e1ctica. Entre ellos cabe destacar los “entornos de aprendizaje”, por ejemplo: el LOGO, basado en LISP y su conocida aplicaci\u00f3n de la tortuga geom\u00e9trica; el intercambiador de mensajes SMALLTALK y su ampliaci\u00f3n THINGLAB; y el sistema de animaci\u00f3n DIRECTOR. En este \u00faltimo, los potentes recursos del lenguaje de programaci\u00f3n se utilizan conjuntamente con sofisticados procedimientos gr\u00e1ficos. La inteligencia artificial ha contribuido de modo notable al desarrollo de los sistemas expertos educativos y de los sistemas expertos en general. Frecuentemente se hace referencia a sistemas de instrucci\u00f3n inteligente asistida por ordenador (ICAI) que permiten una mayor flexibilidad en los entornos docentes. Los progresos en este sector continuar\u00e1n en los a\u00f1os venideros. Unos de los principales objetivos es ofrecer al estudiante un entorno natural de aprendizaje que permita una relaci\u00f3n personalizada, similar a la tradicional entre el alumno y tutor.<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

La tecnolog\u00eda de la computaci\u00f3n se ha venido utilizando desde el principio de la d\u00e9cada de los sesenta en aplicaciones tales como planificaci\u00f3n de cursos, […]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":1262,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[132],"tags":[123,136],"class_list":["post-1261","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-aprendizaje","tag-educacion","tag-tecnologia"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/com-proff.com\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1261","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/com-proff.com\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/com-proff.com\/en\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/com-proff.com\/en\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/com-proff.com\/en\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1261"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/com-proff.com\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1261\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1263,"href":"https:\/\/com-proff.com\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1261\/revisions\/1263"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/com-proff.com\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media\/1262"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/com-proff.com\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1261"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/com-proff.com\/en\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1261"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/com-proff.com\/en\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1261"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}